Лампа

Радянську систему освіти в самому ж СРСР називали чи не найкращою в світі.

Але насправді вона мала безліч недоліків і дивних рис.

Однією з таких рис стала наприкінці вісімдесятих років відсутність четвертого класу у школах.

Її пам’ятають також ті, хто був школярем у перше десятиліття незалежності.

Чому вона з’явилась і в чому був її сенс, не розумів, напевно, ніхто. OBOZ.UA спробував розібратись у цьому питанні.

Згідно з радянськими стандартами, навчання в школі поділялось на три етапи. Молодша школа з 1969 тривала три навчальних роки – з 1 по 3 клас. Далі до 8 учні здобували неповну середню освіту, а потім у 9 та 10 класі завершували навчання у середній школі. На початку вісімдесятих початкові класи розширили до четвертого включно, але загальна тривалість шкільної освіти зберігалась – це були 10 років навчання.

Вже у 1986 році було вирішено наближати радянську шкільну освіту до західної системи навчання дітей, де школа триває 11 років.

Але зробили це радянські чиновники у спосіб, який здається абсолютно позбавленим логіки: програму початкових класів знову стиснули до трьох років, після чого діти “перестрибували” рік і одразу починали опановувати теми та предмети п’ятого класу. Останній рік такого навчання рахувався, як одинадцятий.

Технічно за батьками та вчителями залишали можливість відправити дитину у четвертий клас. Але це по факту був клас для тих, хто не справлявся з навчальною програмою. Тому і батьки не хотіли залишати дитину на цей додатковий рік, бо вважали це ганебним, і вчителі не прагнули брати на себе додаткове навантаження.

Так що на практиці четвертих класів у школах не було, тож у 1989 році цю опцію скасували і залишили 11-річну освіту, яка насправді тривала 10 років.

Після здобуття Україною незалежності у 1991 році практика пропуску 4 класу збереглася. Формально до неї додали можливість навчатись додатковий рік у молодшій школі для дітей, які почали здобувати освіту у 6 років, але цією можливістю теж мало де користувались.

Велику реформу шкільної освіти українська влада здійснила у 2000 році. Тоді шкільне навчання зробили 12-річним і запровадили замість п’ятибальної системи оцінювання, 12-бальну. Оцінки і досі виставляють за цим принципом, а от зміни тривалості здобуття середньої освіти все ще тривають. У 2010 році школярам повернули 11-річну програму, а потім знову вирішити перейти до системи із 12 класами.

Джерело